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算数の基本の一つに、「数え上げ」があります。ママがお台所でお料理を作っているときに、いろいろなものを使って、「数え上げ」の練習をしてみましょう。

例えば、「冷蔵庫から、ママに玉ねぎを３個もってきてくれる？」「きゅうりを一本と、ミニトマトを５個、それにジャガイモ３個もお願いね。」

それが出来たら、「スプーンを家族に一本ずつ用意したいんだけど・・・」こういう風に、お願いすると、お子さまは、まず、何本必要なのか、を考えなくてはいけませんよね？　時には、一つ余計に用意してみると、「ママ～、一個余ったよ～」。そう、「余り」の概念まで身に着けることができますよね？

それ以上の数の練習には、「１０」を意識してみてください。日本は、１０進法の国です。ですから、常に、「１０」というまとまりをひとかたまりにして考えてみてくださいね。

その時、便利なのが、卵の１０個入りパック！卵を使って、「昨日５個使ったから今、何個残っているかしら？」と聞いてあげてください。ほら、今度は、引き算の練習になりますよね？

「さあ、時計のお勉強をしましょう！」と、時計の絵が描かれたプリントを用意すると、なんだかおもしろくないお勉強みたいですよね？　そういう時は、お台所にある、キッチンタイマーを利用しましょう。

出来れば、デジタルよりアナログ式の方がいいですね。数字が０～６０まで書いてあります。ゆで卵の時間、１０分をお子さまにはかってもらいましょう。「あと、１０分たったら、ママに教えてね」と頼んでおけば、お子さまはキッチンタイマーをじっと見つめて、お手伝いをしてくれるはずです。

時計の針が一つしかないので、小さいお子さまには「分」の理解が簡単にできます。もう少し大きくなったら、時計の読み方を教えてあげてください。

子どもは、もともとは時間の感覚がありません。時間が分かる、というのは、お子さまにとって、一日の予定を時間で区切る、という習慣づけの第一歩になります。

お台所は「数字の宝庫」であるだけではありません。いろいろなものを使って、形の把握もしちゃいましょう♪　まずは、「四角」「三角」「円」の形の理解です。

「円」という言葉が出てくるのは、実は、３年生です。ですから、初めは「まる」でも構いません。コップの底、お鍋のフタ、底、丸いお皿等…沢山ありますよね。

それから、上から見た形と横から見た形が違うものを探してみましょう。横から見ると四角で、上から見るとまるに見える、円柱型の筒など・・・ほら、いろいろ見つかりましたか？

お子さまが少し大きくなって、ママが包丁を持っているそばに来ても大丈夫になったら、いろいろな切り口を見せてあげてください。大根やニンジンなど、細長いものでも、あらあら、切った断面は「まる」になっていますよね。

同じものでも、縦に切ったときと横に切ったときの形が違うものなど、お台所にあるいろいろなもので立体の形を理解させてあげてください。

算数の単位で良く出てくるものに、１リットル（１ℓ）や１デシリットル（１㎗）、などという言葉があります。ところで、１リットルってどれくらいかご存じですか？実は、的確に答えられない子どもたちが大勢います。

いつも買っている長細い牛乳の紙パック・・・あれが、１リットル（１ℓ）です。横の表示を見ていると、１０００ミリリットル（１０００ｍｌ）って書いてあります。つまり、１リットル=１０００ミリリットルということになります。

コンビニにズラッと並んでいる普通サイズのペットボトル。あれは、５００ミリリットル（５００ｍｌ）です。どうですか？なんとなく、イメージが湧きましたか？

お台所では、計量カップや、計量スプーンで、お子さまと分量を量ってみましょう。大さじ１杯は１５ｃｃですね。１５ｃｃ＝１５ｍｌ　ですから、大さじ２杯というのは、１５×２＝３０、３０ｍｌということになります。お子さまと一緒にクッキーつくりなどをして、一緒に分量を量ってみてはいかがでしょうか？

５００ｍｌのジュースを５個のコップに分けてみる、というのもいいですね！

では、最後に、実際に小学校で習う、算数の問題をチラッとみてみましょう。

①　球を切った時の切り口は、どんな形になりますか？　(小学校３年生）

②　１リットルの水があります。この水は、１デシリットルますで何ばいありますか？　(小学校２年生）

③　２リットル４デシリットルのジュースを８本のビンに同じかさずつ分けることにします。一本のビンにはジュースが何デシリットル入りますか？　(小学校３年生）

いかがですか？

☆番外編

丸い入れ物に入った、６個入りのプロセスチーズってありますよね？あれは、６等分というのを考えるのに、一番いいものです。円を６つに分けるとどんな形になるのか、も分かって一石二鳥ですよ！

☆次回は、「お風呂の中の算数遊び」です。お楽しみに！