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息子さんは、何か一つの事をしているときに、気が散って遅くなっているのでしょうか。単にひととおり終えるのに時間がかかるのですか。
気が散って、ながら作業になっているなら、一つの事に集中するように話してあげるといいと思うのです。そうでなく単に時間がかかるとしたら…。時間がかかっても、息子さんがそのことをきちんと仕上げているなら、それはそれで立派な事なのではと思います。

大人から見ると、なんでこんなに時間がかかるのだろうと思うことは、よくありますよね。中には要領よくテキパキと何でもこなしてしまう子どももいます。
でも、子どもにも個人差や個性があって、テキパキとそれなりに見栄え良く仕上げる子もいれば、ゆっくりでも納得いくようにしっかり仕上げるタイプ、いろいろと思います。
息子さんはゆっくりだけど自分で考え、しっかり仕上げようとがんばっているのではないでしょうか。あるいはゆっくりペースが息子さんのペースなら、息子さんはありのままの自分で生活しているだけなわけです。そのことを周囲がどう感じているかは、理解できていないのかもしれないですね。

ゆっくりでも少しずつ慣れることで早さも増してくるかもしれません。時間が限られているなら、ゆっくりでも間に合うように時間にゆとりをもって早めに始めるように、声をかけてあげてはいかがでしょうか。何時までに、あるいは何分間で頑張ってみようかと声をかけてあげてもいいかもしれませんね。
ゆっくりしていい時と急がなければいけない時があり、今が急ぐ時なら、どうしてもう少し早くしなければいけないのか、なぜ今急がないといけない状況なのかを、お子さんがわかるようにしっかり話してあげるとよいかもしれませんね。

ゆっくりでもその行動の結果がていねいで、しっかりしたものなら、結果を褒めてあげることで、自信ももっとついて頑張ろうと思うかもしれませんね。早くできなければいけないでなく、もう少し早くできたらもっと素晴らしいよと前向きに言ってあげてもいいかもしれませんね。
忙しい日常生活の中で、子どものペースを見守ることは、本当に忍耐のいる大変な事と思います。でも見守ってあげることできっと息子さんは、よりいっそう自立し、いつかお母さんを支えてくれる存在になっていくと思います。

先輩ママ：江戸っ子
2012年5月 1日

お子さんが3人もいらして、「お兄ちゃんくらい、自分のことは自分でやってよ。ママ他の2人の面倒みるのに忙しいんだよ」と感じてしまうのは、ごもっとも。
でも、ちょっと考えてみると、お兄ちゃんだって生まれてまだ4年。最初の1～2年はどんどん出来ることが増えて、歩けるようになったし、お喋りも達者になってきましたよね。最近では、自分だけで着替えやトイレも、少しは出来るようになったかも知れません。そうなってくると、逆に「出来ない」ことが目につき始めてしまうかも。

お子さん自身が早くしなければいけない必要性を感じていないとか、もうちょっと構って欲しいと思っているとか、食べることや着替えに興味がないとか、のんびりしている原因は幾つか考えられますが、どれが正解かはわかりません。
食事なら「30分を超えたら切り上げる」「食事量を減らし、食べきる満足感を感じさせながら回数を増やし、総摂取量はキープする」などという対応も考えられますし、着替えなら、「この歌が終わるまでに着替える（テレビにすると気が散ります）といったルールを設ける」という対応も考えられます。

日々の生活における、個々の問題に対しては、まずは大人がレールに乗せてあげる、自分で走り出すための土台は整えてあげる、というお手伝いはまだまだ必要かも知れません。
因みに、小学校では「1年生は親も一緒に時間割を揃える、2年生は口を出さずに見守る」というように保護者会で言われます。6歳でも、自力で1から10まで何かを出来るようになることは、期待されていません。指示さえこなせれば、大丈夫とされています。

子どもは得意分野、興味のあることには自分から動こうとするのが一般的だと思います。もしかしたら、親が「やってほしい」と思っていることとは違うことかも知れません。でも、何か1つでも率先してやることがあるのなら、意欲が全くなくて困るお子さんだ、とは思いません。
もうちょっと自分から、と期待したくなりますが、自分から行動するやり方を知らないのかも知れません。もう暫くは、「自分でやらなかったから損をする」という残念な結果を経験しつつ、次に成功体験をするために、オトナが動き始めるキッカケを作ってあげても良いかなと思っています。

先輩ママ：まっしぃ
2012年5月 1日

子どもに対し自主性を持って積極的に行動をとってほしいと願うのは、当たり前の親心ですよね。とても共感できるお悩みです。だけど、焦ることはないですよ。
お子さまは、まだ４歳。できなくて当然です。なぜなら、経験が少ないからです。たとえば、ハサミを紙で切った経験がなければ、素手で刃を触ったら危ないことはわかりません。
「物事を自主的に考えて行動する」こととは、その延長です。経験がなければ判断する基準がないので、自分で行動することができないのです。

子どもたちは大人になるまでの間に、いろんな経験を通し、自主的に行動することを学びます。それは幼児時代のことだけではなく、その年齢に応じて培っていくものです。
実際に自分の子どもたちも、それぞれ自主的に行動する内容が異なります。幼児は幼児なりに、小学校低学年は低学年の子なりに、高学年は高学年の子なりにできることがあるんだなあと気づかされます。

ですから、小さいうちからいろんな経験をさせてください。外に出て家族やお友達と遊んだり、本の読み聞かせをしたり、家のお手伝いをさせたりするだけでいいんですよ。
今は興味を示さなくても、1ヶ月後にはやるかもしれない。来年には、3年後にはできるようになるかも。少しずつ自分で判断し行動することが増えてくると思います。
日々成長し変わっていくのを実感できるのが、子育ての醍醐味です。今は経験の貯金をしていると思って、長い目でご覧になってくださいね。

先輩ママ：のらのらうさぎ
2012年5月 7日